为了进一步加强师资队伍建设，充分发挥广大教师工作的主动性和积极性，鼓励教师更加专注教育教学，不仅要高质量地规范地完成课程教育教学任务，又要积极投身学院教育教学的研究与改革实践，在专业和课程建设上出成果，树品牌，不断提高学院教育教学质量，特制订本方案。
一、总则
1、在学院全体专职教师和合同聘用制教师中评选优秀教师。
2、每学年评选一次。
二、优秀教师评价指标体系
共有四个一级指标，17个二级指标。
㈠教学常规考核20%
教学工作量
本项满分9分。
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工作量 |
得分 |
备注 |
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周任课时数达到基数 |
7 |
以当前学期全校专职教师周平均任课时数为基数，且不低于周12节（相应工作折算？） |
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周任课时数超过基数2节 |
8 |
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周任课时数超过基数4节及以上 |
9 |
课时数不计系数。
考勤纪律（迟到、早退及缺旷）
本项满分6分。
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考勤情况 |
扣分规则 |
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校、科、组开会缺旷 |
每次扣1分 |
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上课迟到、早退 |
每次扣0.5分 |
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上课及教师值班缺旷 |
每次扣2分 |
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因私调课
本项满分5分。
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因私调课 |
得分 |
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全学期无因私调课 |
5 |
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一次因私调课 |
4 |
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二次因私调课 |
2 |
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学期授课计划执行情况
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学期授课计划执行情况 |
得分 |
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学期授课计划完成100% |
5 |
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学期授课计划完成90-99% |
4 |
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学期授课计划完成80-89% |
3 |
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学期授课计划完成79%及以下 |
0 |
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教学资料完成和规范25%
备课教案及首页
本项满分10分。对教案及首页进行过程抽查和学期末检查。过程抽查每学期满分6。
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备课教案及首页 |
学期初、末检查得分 |
过程抽查得分 |
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备课教案及首页完整规范 |
4 |
满分6分。每次抽查无教案或首页扣1分，使用旧教案和首页扣0.5分。 |
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有备课教案及首页，不完整 |
3 |
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无备课教案及首页 |
0 |
实施性课程授课计划
本项满分3分。
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课程授课计划 |
得分 |
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课程授课计划完整规范并及时提交 |
3 |
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未及时提交课程授课计划 |
0 |
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作业及批改
本项满分7分，以作业本或项目（单元）任务书、试验报告为据。
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作业及批改 |
全批改得分 |
半批改得分 |
未批改 |
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作业覆盖各章 |
7 |
5 |
0 |
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作业覆盖九成 |
6 |
4 |
0 |
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作业覆盖八成及以下 |
5 |
3 |
0 |
学生成绩统计分析及教学总结
本项满分5分。以《教师工作日志》为据
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学生成绩统计分析及教学总结 |
得分 |
备注 |
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规范完成并按时提交 |
5 |
课程班级总评成绩及格率低于50%，另扣1分。 |
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按时提交但不规范 |
3 |
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未按时提交 |
0 |
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（三）教学态度与教学互动40%
学生测评
权重为20%。学生测评分按权重折算。
教学督导听课评分
权重为2%。
专业科对工作态度及状况评分
权重为3%。
教师对学生认知度测评
权重为10%。教师对学生认知度测评分按权重折算。
教师对学生采取针对性教育措施情况（以《教师教学工作记录本》为依据）
权重为5%。
（四）教研成果20%
发表或获奖专业和教学论文、课件，编写公开出版教材
本项满分5分。
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《发表或获奖专业和教学论文、课件》项目 |
主编、副主编或第一作者 |
参编或第二及以后作者得分 |
备注 |
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在公开发行刊物上发表或在省部级评奖中获三等以上奖 |
5 |
2 |
当年度两篇及以上论文、课件计一篇，不重复计算。 |
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编写公开出版教材 |
5 |
2 |
当年度两本及以上教材计一本，不重复计算。 |
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在内部刊物上发表或其他奖励 |
2 |
1 |
当年度两篇及以上论文、课件计一篇，不重复计算。 |
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其它 |
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0 |
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实践性教学项目设计与实施
本项满分5分。
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《实践性教学项目设计与实施》 |
有完整的教学文档，教学效果良好 |
有完整的教学文档，教学效果一般 |
有文档，未实施 |
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以课程为系统，覆盖大部分知识点和技能点进行 |
5 |
4 |
2 |
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以单元为系统，突出部分知识点和技能点进行 |
4 |
3 |
1 |
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不重复计算 |
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实践性教学项目的内涵
教学器材与设备设计与制作
本项满分5分。
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教学器材与设备设计与制作 |
自主设计和制作 |
自主设计，委托制作 |
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教学器材与设备设计与制作 |
5 |
3 |
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不重复计算 |
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专业或学科竞赛获奖
本项满分5分。
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专业或学科竞赛获奖 |
获国家级一、二等奖 |
获国家级三等奖或省部级一等奖 |
其它获三等奖以上情况 |
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参加教师组专业竞赛或指导学生参赛取得专业或学科竞赛获等级奖以上奖励 |
5 |
3 |
2 |
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计最高一项得分，不重复计算。 |
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以上考核评价内容均指当年度工作和成果。
三、参评资格条件
1、凡考评期内出现以下教学状况之一者，不能参与优秀教师评选：
（1）教师在教学活动中散布违背党的四项基本原则，违背教书育人的基本宗旨，其言行在学生中造成恶劣影响。
（2）因教师责任造成学生在教学、实践或实验活动中受到严重伤害或重大财产损失。
（3）教师未达到12课时/周教学工作量。
（4）教师在整个教学过程中未布置作业或练习。
（5）学期内因私调课三次及以上。
（6）根据《贵州电子科技职业学院考勤制度》考勤，学期内缺勤一天及以上（包括迟到、早退折算）。
（7）未按规定完成工作，严重影响教学秩序，如未及时提交试卷、成绩等。
优秀教师评价指标工作分解：
（1）专科负责的评价工作：
①工作量（教学工作量）
②授课计划执行情况
③教学资料完成和提交
④教师对学生认知度测评
⑤对教师工作态度及状况评分
⑥教师对学生采取针对性教育措施情况
⑦发表或获奖专业及教学论文、课件
⑧实践性教学项目设计与实施
⑨教具设计与制作
⑩专业或学科竞赛竞赛获奖
（2）教务处负责的评价工作：
①教学纪律（迟到、早退、缺课、调课）
②因私调课
③学生测评
④教学督导听课评分
（3）学院优秀教师评定委员会评价工作：
审查资料和程序
四、评选办法
（一）专业科按照优秀教师评价指标体系及分解任务进行评价。
（二）教务处按照优秀教师评价指标体系及分解任务进行评价。
（三）专业科统计总分，对总分85分及以上人员审查资格，上报优秀教师候选人名单。
（四）学院优秀教师评定审查委员会对优秀教师候选人资料进行审查核对。
（五）公示名单。
（六）报学院校长办公会批准。