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青年教师指导教师制暂行条例
来源:教务处  作者:教务处  编辑:教务处  日期:2017-07-02  点击率:483  [我要打印]  [关闭]
摘要:

引题:

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第一章

第一条  师资队伍建设是学院工作中重要的基础性工作。针对任课教师年轻化的现状,为了充分发挥中老教师的示范、帮带作用,使青年教师尽快成长为熟悉中等职业教学规律、具备相应教学水平与能力的教育工作者,特制定本条例。

第二条  须配备指导教师的青年教师指的是:新进校的未从事过教育教学工作的教师;未参加过任何形式进修的助教或参加过进修,但在助教岗位上工作未满三年的教师;根据实际情况,认为需要提高教学水平和教学效果的教师。

第二章 指导教师的资格

第三条  具备高级讲师专业技术职务的专职教师,或具备高级讲师的非专职教师的专业技术人员,或具有中级职称的、具有较强实践能力、教学效果较好的专职教师,或在某门课程教学及专业领域中有优异表现的教师。

第四条  师德高尚,教师育人成绩突出,具有丰富的教学经验和良好的教学效果。

第五条  在本专业中有一定的造诣,具备较强的教研能力,掌握本专业的前沿知识。

第六条  具有指导青年教师的能力,能够执行本条例所规定的指导教师职责。

第三章 指导教师的职责

第七条  指导教师要对青年教师进行师德教育;传授科学的教育思想;指导青年教师掌握一门课程的教学内容和相关的前沿知识;以及教学重点、难点,指导青年教师掌握正确的教学方法,熟悉并基本把握各教学环节,运用各种教学手段和现代教育技术。

第八条  指导教师必须全面了解所指导的青年教师的政治思想表现和业务情况,于每学期初制定一份本学期的培养计划和目标。

第九条  指导教师须定期与青年教师交流思想,培养青年教师树立良好的职业道德。

第十条  指导教师须根据青年教师专业方向,悉心指导他们反复钻研教材和教学大纲,并要求他们完成一份完整、详实、规范的备课笔记。

第十一条  指导教师须对青年教师的教案进行多次检查,对表现欠佳者和教案的不妥之处要及时批评指正。

第十二条  指导教师须对青年教师的教学工作进行辅导和答疑,每学期随堂听课不少于8学时,了解青年教师上课情况,并认真、及时做好信息反馈和指导工作。

第十三条  指导教师须根据青年教师的专业方向,有针对性的拟定可行的培养指导计划,开展有关实践工作,帮助他们切实提高实践能力。

第十四条  随时与主管领导口头沟通被指导教师的政治思想与业务概况。学期末本着实事求是的态度对指导对象在本学期的政治思想、业务方面科学总结,并认真填写《贵州电子科技职业学院青年教师指导工作手册》,提交给主管系部。

第四章 指导教师的配备与任期

第十五条  各教研组推荐指导教师人选,并明确该指导教师指导的青年教师名单,每学年期末结束前由各教研(室)组将指导教师名单报主管系部审核,再由教务处报学院审批。

第十六条  每名指导教师指导1-2名青年教师,不得超过2名。

第十七条  指导教师任期原则上为两年,个别青年教师需要延长培养者,经批准可延长至三年。

第十八条  指导教师配备采取委派的方式,由学院聘任。

第五章 指导教师的管理与考核

第十九条 各主管系部负责对青年教师指导教师制执行情况进行全面的考核,每学期考核一次。指导教师要认真填写《工作手册》,各教研室主任、教研组组长或科长不定期抽查指导教师指导情况。

第二十条  学院定期考察青年教师的政治表现和业务水平,考查青年教师的师德、素质、能力的发展和提高程度。

第二十一条  对指导教师的考核与青年教师的表现直接挂钩。

第二十二条  对考核合格的指导教师,由学院发放指导教师津贴,标准为每指导一人,每学期以10个教学工作量计算。考核不合格的指导教师由学院审核后扣发津贴,对不称职的指导教师应予以解聘,对考核优秀的指导教师给予奖励。考核方式采取指导教师自评与召开青年教师座谈会相结合的方式。

第六章 青年教师的职责与考核

第二十三条  凡是符合本《条例》第二条所列情况之一的青年教师都必须接受指导教师的指导和考核。

第二十四条  青年教师应谦虚好学,努力学习指导教师的师德风范、敬业精神、教学艺术和工作经验,认真接受、虚心听取指导教师的指导。

第二十五条  青年教师应在每次上课前主动将教案交给指导教师评阅,由指导教师提出修改意见后,再进行课堂讲授。

第二十六条  青年教师应跟随指导教师听课,每学期不少于12节,每次听课要有详细的听课记录,每次听课后在记录中写明体会,找出指导教师本次课的优点及值得借鉴的地方。

第二十七条  青年教师应随时就教学情况向指导教师咨询,及时找出自己得到进步的地方与有待改进的地方,应认真填写《贵州电子科技职业学院青年教师培养记录手册》。

第二十八条  对青年教师的考核由指导教师和主管系部室会同学院共同进行。

第二十九条 经考核,被指导的青年教师在师德、教学与实践能力达到一定水平后,经指导教师和学院审核,可以不再配备指导教师。若被指导的青年教师未达到一定水平,由指导教师提议、由学院审核,可以适当延长其指导期。

第七章

第三十条  教务处对指导教师及被指导者的职责与工作进行监督,并提出意见。

第三十一条  本《条例》解释权归教务处。

 

 

作者:教务处
编辑:教务处
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