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贵州电子科技职业学院教学考核方案(修订)
来源:教务处  作者:教务处  编辑:教务处  日期:2017-07-02  点击率:490  [我要打印]  [关闭]
摘要:

引题:

关键字:

为了规范学院专业技术职务(教师系列)教学工作管理,是教学工作逐步实现规范化、系统化、科学化,不断提高教学管理水平和教育教学质量,实现内涵建设上新台阶,特制定教学考核方案,请各部门严格遵照执行。

一、考核机构

(一)教学考核委员会

主任:杨光昊

(二)教学考核委员会下设考核办公室

主任:教务处长   副主任:教务处副处长

成员:各系主任、副主任、书记

二、考核对象

(一)学院所有专业技术职务(教师系列)人员;

(二)聘任教师执行办法同上;

(三)代课教师参照执行。

三、考核办法

(一)由系部具体组织实施对教师进行考核;

(二)考核频度为月考核,学期结束综合评定总分;

(三)教务处随机抽查记录,每四周一次教学通报;

四、考核结果应用

考核结果作为专业技术职务(教师系列)人员定岗定级、绩效、续聘和职务晋升等依据。

五、其他

(一)考核指标根据具体实施情况,一般每学期或每学年调整一次;

(二)执行中的具体问题由教务处负责解释并收集意见,如有重大争议由教学考核委员会研究处理。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教学考核方案

一、考核对象

所有专业技术职务(教师系列)人员(含聘用),代课教师参照执行。

二、考核项目

(一)教学常规考核:针对上课出勤、教学资料、作业量、教学活动等项目的常规检查和考核。

(二)教学业务考核:各系部根据教学业务考核细则,对各系部所属任课教师进行考核。

(三)学生满意度测评:学生对任课教师的满意度测评。

三、考核结果应用

考核结果作为专业技术职务(教师系列)人员定岗定级、绩效、续聘和职务晋升等依据。

四、考核方式和分值比例

(一)每月由教务处和各系部依据指标实施教学常规考核,学期取月平均分,占教师学期综合测评分的30%。

(二)每月由系部进行教师教学业务考核记录,取学期累计分,占教师学期综合测评分的30%。

(三)期中(一般在第九周)和期末(一般在第十六周)由教务处实施进行学生满意度测评,分别占学生满意度测评分40%和60%,占教师学期综合测评分的40%。

(四)其它临时规定的考核项目,将直接记入学期综合测评分。

(五)专、兼职、代课教师均纳入对应的系部进行考核。三项考核分值都以百分制计算。

五、考核细则

(一)教学常规考核细则

教学常规考核以系部为单位实施,专职教师(含聘用)、行政兼课教师以所任课程为依据划入系部接受考核,实行加减分制,每位任课教师在达到学院规定的教学基本工作量的前提下(代课教师不考虑基本工作量),给予每位任课教师基本分为30分。

1、基本工作量

1)基本工作量不满学院规定的16学时/周,每少一节扣1.0分。

2)基本工作量超过学院规定的16学时/周,每超一节加0.5分,最高加分不超过3分。

3)基本工作量在10学时/周以上(含10学时/周),承担班主任工作视为达到学院规定的教学基本工作量,由此超过工作量部分不加分。

4)大型实习基本工作量计算:大型实习总课时/学期实际教学周数取整。

2、教学秩序检查

1)调课

①非因公原因调课者,每节扣0.5分,且需提前二天办理调课手续并自行协调调课教师(调课仅限于当周),调课不作考勤记录。

②因公调课不扣分,如确认无法调课按因公缺课处理(见下)。如由系部安排其他教师代课,课时数计发给代课教师。

2)缺课

①因私假缺课,每节扣1.0分,同时按学院考勤制度处理。

②因公假缺课,不扣分,但需在两周内补回(办理补课手续),如不补回,每节扣0.5分。如由系部安排其他教师代课,课时数计发给代课教师。

3)上课迟到或早退者10分钟以内,每节扣2分,无故离开课堂(缺岗)10分钟以内者,每次扣4分,10分钟以上视为旷工。

4)无故缺课者,作旷工处理,扣10分,同时按学院相关考核制度处理。

说明:实训、多媒体课、上机课课间无休息者可以提前10分钟下课,安排打扫上课场所卫生。

3、教学日志检查(由教务处核定)

1)上课当日课前未填写教学日志者,每次扣0.5分。课前首次填写将当天下午及以后日志填写完毕者,扣8分。

2)随机抽查,授课内容与教学日志内容不符者,每次扣1分。

4、教学资料收交检查(由系部核定)

未按规定时间和要求送交教学资料(如授课计划、试卷分析、记分册、个人资料、教学总结等)者,每推迟一天扣2分。

5、教学计划检查

1)授课计划(含实训计划,下同)未按时间和要求上交者,扣5分。(由系部核定)

2)教学日志与授课计划对比,差距一周以上者需书面说明原因,未能说明者扣5分。

6、教案检查

1)随机抽查教案,未带教案上课者(进度落后于教学日志者、教案内容与上课内容不符者视为未带教案),每次扣7分。

2)严格按教案编写规范执行,每缺一项扣1分。

7、作业量检查 

每学期课程为周课时4节以上(含4节),该课程每学期完成作业量批改次数不低于10次,4节以下每学期完成作业量批改次数不低于8次,每月对教师作业量进行检查并记录,以学期为单位考核,每缺少一次,扣8分。

(注:1、含实训报告,每次实训报告记两次作业量,作业记次均要求教师全批全改2、含项目教学课外任务,作业记次由系部核定)

8、业务学习:不参加业务学习且未请假者,每次扣2分。

(二)教学业务考核:教学业务考核得分最高不超过30分。

1、专业建设和课程开发与建设:实行项目制,每个项目加分5分,最高不超过10分。建设的内涵要求见《专业建设与课程建设制度》

2、组织指导学生第二课堂活动:要求有计划、实施过程、活动总结。实行项目制,每个项目加分5分,最高不超过10分。具体要求见《第二课堂项目管理办法》。

3、 教材建设与论文发表:

1)经分管校长同意的主编国家级教材每本加3分,副主编国家级教材每本加2分,参编国家级教材每本加1分。

2)由学院认定的校本教材每本加5分。

3)已发表教育教学论文:国家级正式刊物每篇加5分,省级核心刊物每篇加3分。

4、企业实践:教师到企业学习、带队指导学生等,每天加0.3分。具体要求见《教师企业实践制度》。

5、指导或参与竞赛(同一项目获不同等级奖项,不累计计算,以最高奖计分)

1)指导学生

①技能竞赛

国家级竞赛获一等奖加20分,二等奖加15分,三等奖加10分,优秀奖加5分。

省级竞赛获一等奖加10分,二等奖加7分,三等奖加5分。

②其它竞赛

国家级竞赛获一等奖加15分,二等奖加10分,三等奖加5分,优秀奖加2分。

省级竞赛获一等奖加10分,二等奖加7分,三等奖加5分。

2)教师竞赛

①技能竞赛

国家级竞赛获一等奖加15分,二等奖加10分,三等奖加5分,优秀奖加2分。

省级竞赛获一等奖加10分,二等奖加7分,三等奖加4分。

校内竞赛一等奖加5分,二等奖加3分,三等奖加2分。

②其它竞赛

国家级竞赛获一等奖加10分,二等奖加7分,三等奖加4分,优秀奖加1分。

省级竞赛获一等奖加5分,二等奖加3分,三等奖加2分。

校内竞赛一等奖加3分,二等奖加2分,三等奖加1分。

6、承担班主任工作

承担班主任工作并考核合格,加5分。

获校内优秀班主任,加6分;

7、服从系部临时的工作安排:各系部根据临时的工作安排酌情加分(需有认证材料,报教务会认定),最高不超过10分。

(三)学生满意度测评

学生满意度测评是基于以学生为核心的评价体系思想建立的,其目的是了解学生对教师教学的满意程度。

1、测评方式:所有学生以班级为单位填写《任课教师满意度调查表》,对本学期任课的每位教师进行多个项目的测评,每个项目分三个选项(满意、一般和不满意),每位教师的测评分数由此结果计算产生;

2、计算方法:以班级为单位统计对某位教师的满意、一般和不满意比率,班级科目测评结果计算公式为:

满意率×95%+一般率×80%+不满意率×50%

学生满意度测评结果为本次测评的所有班级所有课目的平均值。

3、学生满意度调查表附后。

学生满意度调查表

被测评教师:             科目:       班级:

序号

      

满意

一般

不满意

1

教师上课有无不良现象,如上课接听、拨打手机、迟到、早退、无故不上课等

 

 

 

2

教师无论在课内还是课外都很耐心的解答学生提出的问题

 

 

 

3

教师对待学生无偏见,善待每位学生,处理问题公平、公正,不乱批评人。

 

 

 

4

教师有无体罚学生或变相体罚学生,有无讥讽、辱骂学生

 

 

 

5

教师和蔼可亲、对学生信任,乐于与学生交朋友,能够帮助学生树立自信心

 

 

 

6

教师不仅仅重视知识传授和能力的培养,还常常给我们讲做人的道理,培养我们良好的品德和行为规范

 

 

 

7

老师上课重视课堂气氛,注重与学生交流,经常鼓励我们参与课堂讨论,课堂气氛活跃,对我们有吸引力

 

 

 

8

老师自身知识面扎实,上课条理性强,叙述的问题我们能够听懂,听他(她)的课不容易睡觉。

 

 

 

9

教师上课没有言行举止出格的地方,是我们学习的楷模

 

 

 

10

老师上课对违反纪律、干扰课堂的同学,总是能及时管理

 

 

 

 


贵州电子科技职业学院20—20学年第  学期教学考核汇总表

系部名称(盖章):

序号

教师姓名

一级指标

教学常规考核30%

教学业务考核30%

学生评价40%

总分

二级指标

平均分

专业开发与课程建设

第二课堂

教材建设与论文发表

企业实践

指导参赛和教师参赛

班主任工作

系部加分

总评得分

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作者:教务处
编辑:教务处
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